随着信息技术的发展，会计电算化在会计领域中的应用越来越活跃。社会上迫切需要新型的会计电算化人才，传统的会计课堂教学模式已不能适应新的变化。在近几年的会计电算化教学中，本人把会计案例教学法运用到会计电算化的课堂教学中，取得了一定的成效。 一、会计电算化案例教学法的实施要求 1. 对于学生来说，会计基础知识是会计电算化的基础，为此，学生必须具备扎实的会计基础知识。从严格意义上来说，会计电算化只是将
首次将灰色优化方法应用于陶瓷配方设计。讨论了陶瓷配方设计中多因素信息不明确的状态下，如何获得质量最高、成本最低的陶瓷配方设计方案。并且介绍了如何采用MATLAB和LINDO
1993年以来 ,河北省ＧＤＰ增长速度一直呈回落态势。在影响ＧＤＰ回落的众多因素中 ,居民消费需求尤其是农村居民消费需求不足是主要因素。因此 ,采取必要的经济手段刺激农村居民消费需求
笔者一直从事农村小学思想品德课的教学工作,对农村小学思想品德课的现状深感忧虑,主要体现在:一、小学思想品德课边缘化严重,是可有可无的课程。由于应试教育的原因,有的学校干脆把思想品德课用于其他学科的教学,即使有些学校是有开设,但也只不过应付了事,得不到足够的重视。二、课堂教学与语文、数学、英语等这些必考科目相比,课堂教学简单无效,教学手段落后,方法陈旧随便,很多教师基本上是随意浏览一下教材内容,然后
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程幸，女，1974年生于江西景德镇。中国工艺美术学会会员、高岭陶艺学会会员、景德镇美术家协会会员、景德镇女陶艺家协会会员。1994年毕业于江西工艺美术技术学院美术设计专业，19
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