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在任何专业的语言教学中，均要实施听力训练、口语训练、阅读训练以及写作训练，日语专业教学更是如此。听说读写这四个主要的部分是掌握一门语言必不可少的整体，更是对语言进行学习和掌握的基本能力和技能。在进_行听说读写全面发展的过程中，听的能力占据首要位置，听力是学生获得语言感受以及语言信息最为重要的途径，更是提升其它技能最为重要的途径。在日语专业教学的过程中，听力训练的实施有利于对“哑巴日语”情况进行克服和避免，使学生从根本上能够全方位地提升日语运用能力。