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高等学校一直是我国高科技研究的重要基地。它在科学研究中的重要地位和作用似乎无可争议。长期以来，由于历史的原因以及现行体制、机制、管理模式、操作方式、思想观念等诸多因素的影响，使我国许多科研成果都只能停留在实验室阶段，特别是一些接近甚至超过国际先进水平的科研成果也被束之高阁，造成极大的浪费，本文就高科技成果转化问题作初步探讨。