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“双本教学法”是“文本再构”与“绘本教学”相结合的一种教学法,即根据教材所给的文本,从横向拓展和纵向拉伸,对文本进行再构,再结合绘本,在特定的情境中理解、运用、创新和再现的一种语言学习方法(罗梅,2020).
基于“双本教学法”的情境串联探究——以译林版《英语》(三起)三(上)Unit 6 Colours Story time为例
【摘 要】
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“双本教学法”是“文本再构”与“绘本教学”相结合的一种教学法,即根据教材所给的文本,从横向拓展和纵向拉伸,对文本进行再构,再结合绘本,在特定的情境中理解、运用、创新
【机 构】
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江苏省苏州市南环实验小学校
【出 处】
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小学教学设计（英语）
【发表日期】
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2020年10期
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