论文部分内容阅读
针对论述类文本阅读中文段层次梳理题层次划分不准确、答案组织不严密的情况,通过把握陈述对象、紧扣文段主轴、关注内在逻辑等方法的分析,阐述如何针对不同文段,把握“立足基本内容,尊重文本个性”的原则,精准划分文段层次,组织准确答案.
立足基本内容,尊重文本个性 ——浅谈论述类文本文段层次的归纳分析
【摘 要】
：
针对论述类文本阅读中文段层次梳理题层次划分不准确、答案组织不严密的情况,通过把握陈述对象、紧扣文段主轴、关注内在逻辑等方法的分析,阐述如何针对不同文段,把握“立足
【机 构】
：
江苏省淮阴中学,江苏 淮安,223001
【出 处】
：
课外语文（上）
【发表日期】
：
2019年2期
其他文献
【摘要】随着新课程改革的不断深化，新课改对于初中阶段的语文教学提出了更高、更新的要求，当然对于初中阶段教师来说，培养学生的语感是新课改理念下初中语文的教育目标，如果学生在教学过程中能够培养出良好的语感，这对于学生以后的学习有着非常大的帮助。良好的语感，需要的是教师结合教学内容以及学生的具体细节、学习情况为学生制定出来的有效练习方案。因此语感培养是需要教师采取一定的科学的、合理的策略，要求初中阶段的
对于母爱,不同的人会有不同的感悟,不同的作者会采用不同的方式去描写.在本文中就一组“母亲”系列群文进行评述,希望能够对把握这组群文的核心提供支持.
该文给出了基于ＤＳＰ芯片的语音控制指令识别最小系统的硬件的结构、语音识别与编码算法，系统的软件流程和系统的性能，指出了所应采取的技术手段。
【摘要】新课改以来，高考语文试卷越来越注重对学生思维品质的考查和对学生语文素养的检验。高中理科学生语文素养相对于文科学生比较薄弱，语文教师根据现状，探索出提高理科学生语文素养的途径势在必行。 【关键词】理科学生；语文素养；途径 【中图分类号】G633 【文献标识码】A 语文课程的工具性和人文性在语文教学中十分重要，二者不可偏废。工具性体现在应试中的运用，人文性体现语文的文化魅力和情感熏陶。其
目前普遍使用的高教版浙江省中职语文实验教材文言文选文体裁上散文和小说偏少,选文总体量稍嫌不足.为了更好地建设新教材,本文以自身的实践推荐从《世说新语》补充选文,并对
在小学语文课堂,合适妙用各种音乐元素,能为语文教学的高效性带来举足轻重的作用.把音乐带进语文课堂,让语言美和音乐美融合,不仅能强化学生的学习动机,增强学生的情感体验,
【摘要】立足学生的视角进行课堂教学，是适应学生学习的需要。每个学生都是一个自主的个体，在语文学习的过程中，教师不能脱离学生的实际情况进行教学，而是应该具体分析学生的实际情况，例如认知水平以及兴趣特点等，这样组织的教学才能更加高效。 【关键词】初中语文；高效课堂；学生视角；教学策略 【中图分类号】G633 【文献标识码】A 在语文教学的过程中，教师要改变传统的教学模式，从学生的视角出发进行教学