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以试析如何提高小学数学教学的有效性为主要阐述,结合当下陶行知教育理论、低效数学教学课堂表现和提升小学数学教学有效性的途径为主要依据,从注重理论知识讲解、过于表面形式、尊重学生个性化、借助多媒体创设教学情境、构建和谐师生关系、提供趣味性教学内容这几方面进行深入探讨和分析,其目的在于加强小学数学教学有效性的运作效率.