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阅读教学是中学语文教学的重要组成部分,也是教学的难点。本文结合教学实践,提出以学生为课堂主体,通过朗读、质疑和创新等方式,有效提高阅读教学效果。
提高中学语文学生阅读效果的探讨
【摘 要】
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阅读教学是中学语文教学的重要组成部分,也是教学的难点。本文结合教学实践,提出以学生为课堂主体,通过朗读、质疑和创新等方式,有效提高阅读教学效果。
【机 构】
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莆田市城厢区华亭一中
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2009年24期
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