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不少初中学生存在着学习压力大、师生关系紧张、家庭不健全、早恋等问题。学生出了问题，根源必然在家庭、学校和社会。学生们身上暴露出的缺陷也说明教育存在严重的弊端。痛惜之余，对学生进行挫折教育刻不容缓，本文就初中生抗挫折能力的培养谈几点看法。
培养初中生抗挫折能力之我见
【摘 要】
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不少初中学生存在着学习压力大、师生关系紧张、家庭不健全、早恋等问题。学生出了问题，根源必然在家庭、学校和社会。学生们身上暴露出的缺陷也说明教育存在严重的弊端。痛惜
【机 构】
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吉林省汪清县复兴中学
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2004年期
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