巧用科学思维方法妙解物理问题（一）

来源 :中学理科：初中 | 被引量 : 0次 | 上传用户：milkchewy

【摘要】

：

在中考解题过程中．往往会遇到某些“难题”．此时既不要浅尝辄止．也不要死钻牛角尖．面对困惑不解，久攻不下的情况下，直细致重新审题．从题目对物理情景和过程的陈述、题设的条件，提出的

【作者】

：

余锋梁光亮

【机构】

：

广西

【出处】

：

中学理科：初中

【发表日期】

：

2006年6期

【关键词】

：

科学思维方法物理问题巧用解题过程物理情景难题中考审题题设

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

在中考解题过程中．往往会遇到某些“难题”．此时既不要浅尝辄止．也不要死钻牛角尖．面对困惑不解，久攻不下的情况下，直细致重新审题．从题目对物理情景和过程的陈述、题设的条件，提出的问蹈中莸取更多信息，通过反复分析研究．运用各种思维方法．从多角度、全方位去思考问题．寻找解决问题的方法与连径．以达到迅速、正确解题目的．

其他文献

（八）四边形·热题精练

期刊

第32讲：解直角三角形

点评所求数不在直角三角形中，应作辅助线构造直角三角形或找已知直角三角形中的边或角来替代所需求的元素，把它转化到直角三角形中．

期刊

解直角三角形作辅助线元素

“空气中氧气含量的测定”实验剖析

一、基础知识和常规考点　　　　1．实验原理　　利用红磷与空气中氧气反应，生成一种固体，使容器中的压强减小，致使水进人容器中，测定容器中水的体积，就得到空气中氧气的含量。　　注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文本文为全文原貌未安

期刊

氧气含量实验原理空气测定基础知识容器考点反应

良好的审题习惯正确的审题方法