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以721名高二学生为被试,进行考试焦虑、自尊和简易应对方式的问卷调查,结果发现:高中生考试焦虑现状不容忽视;高中生考试焦虑、自尊和消极应对方式表现出性别差异;自尊和应对方式是影响高中生考试焦虑的重要因素,其中应对方式又是自尊影响考试焦虑的中间变量。
高中生考试焦虑、自尊和应对方式的现状及关系
【摘 要】
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以721名高二学生为被试,进行考试焦虑、自尊和简易应对方式的问卷调查,结果发现:高中生考试焦虑现状不容忽视;高中生考试焦虑、自尊和消极应对方式表现出性别差异;自尊和应对
【机 构】
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泰山学院教育系,天津师范大学心理与行为研究院
【出 处】
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天津师范大学学报(基础教育版)
【发表日期】
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2006年04期
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