【摘 要】
：
目的 对颅内血肿患者实施临床护理路径的效果进行分析.方法 选取我院颅内血肿患者80例,采取科学随机数字抽选法分组,组别名称:实验组、对照组,均各40例,对照组给予常规护理,
【机 构】
：
郑州大学第一附属医院神经外科,河南 郑州,450052
论文部分内容阅读
目的 对颅内血肿患者实施临床护理路径的效果进行分析.方法 选取我院颅内血肿患者80例,采取科学随机数字抽选法分组,组别名称:实验组、对照组,均各40例,对照组给予常规护理,实验组给予临床护理路径.结果 实验组住院时间、护理满意评分、健康教育知晓评分均优于对照组,P＜0.05.结论 对颅内血肿患者给予临床路径护理模式有利于提高护理质量,提高患者对健康知识的知晓率,同时缩短了患者住院的时间,该方法值得积极推广.
其他文献
目的 研究临床护理路径在心境障碍躁狂症抑郁症的应用价值.方法 纳入50例心境障碍躁狂症抑郁症患者,其均为2018年1月～2019年1月我院收治患者,随机予以25例患者临床护理路径护
目的 探讨延续护理对心脏瓣膜置换术出院患者抗凝治疗依从性的影响.方法 选取2019年4月～2020年1月在我院进行心脏瓣膜置换术的92例患者进行研究,通过随机数字的方法分为对照组
目的 探究骨科患者体位摆放以及舒适护理的应用价值.方法 选取我院骨科收治的120例手术患者,随机分为PM组(n=60)和YM组(n=60),YM组予常规护理,PM组予舒适护理,比较两组术后效
摘 要：随着时代的发展和进步，高校英语教育存在的问题日益凸显。本文结合高职高专英语教学特点，探讨以问题为导向，以学生为中心的PBL教学模式在高职英语精读教学中的应用，培养学生的学习策略和提高学生的学习能力。 关键词：PBL；高职；精读 Abstract： This paper aims to help enhance the efficiency of teaching English Int
目的 探讨老年糖尿病应用营养保健饮食护理方法及对生活质量改善的实际效果.方法 选取我院2018年3月～2020年1月期间收治的老年糖尿病患者100名,随机将患者分成对照组和实验组,
反思职高作文教学的现状，不得不进行改变和改革。依托职高生能说的优势，推行口头作文先行，按梯度设计，从“宽广泛主题”的课前介绍到“明确主题”的课前演讲，从课堂动态生成的描述
目的 研究原发性脑干出血患者采用早期护理干预的临床效果.方法 选取66例原发性脑干出血患者作为研究对象,运用分组式结果分析,将该66例患者按照摸球法分为观察组(n=33例)与
摘 要：“以学生为本”是新课程标准所提出的要求，也是教学理念更新的一个重要体现。对于初中语文教学而言，必须构建“以学生为本”的教学，让学生充分体会到自己的价值，体会到作为学习主人的感觉，才能顺利实施“以学生为本”的教学，才能充分的发挥这种教学模式的作用。 关键词：以学生为本；初中语文；快乐学习 随着社会的不断发展，当代的初中生已经有了自己的思维方式，在教学过程中，已经不再充当单纯的接受者角色，
目的 使用快速康复外科理念在乳腺癌改良根治围手术后的应用进行分析.方法 随机从我院的2017年5月～2018年5月期间到我院接受治疗的40例患有乳腺癌者进行治疗,按照随机分配的原
摘 要：本文针对大学英语阅读教学论题，指出了传统的阅读教学状况；说明了阅读教学要重视词汇教学的必要性及有侧重的进行阅读教学重要性；论述了在阅读课教学过程中教师应注意的问题。 关键词：大学英语；阅读教学；状况；词汇；问题 大学英语阅读课的主要目的在于提高学生的阅读理解水平，增加词汇量和广泛了解英语国家文化背景知识。提高学生的阅读技能，并通过大量的快速阅读练习帮助学生扩大词汇量，增强语感，加深文化