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初中阶段是培养学生积极心理品质的关键期,心理教师要着重培养学生爱、信念、友善、宽容和创造力等品质,为学生的健康人生发展奠定基础,促进学生健康成长。文章以沙盘游戏为媒介,组织96名初中生开展团体沙盘活动,以此为研究样本探究沙盘游戏对初中生积极心理品质的影响。
沙盘游戏对初中生积极心理品质的影响分析
【摘 要】
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初中阶段是培养学生积极心理品质的关键期,心理教师要着重培养学生爱、信念、友善、宽容和创造力等品质,为学生的健康人生发展奠定基础,促进学生健康成长。文章以沙盘游戏为
【机 构】
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江苏省苏州学府中学
【出 处】
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新课程研究:中旬
【发表日期】
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2019年12期
【基金项目】
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苏州市教育科学“十三五”规划课题“沙盘游戏对初中生积极心理品质的影响探究”(课题编号:苏教科规验字16122200)的研究成果
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