【摘 要】
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摘 要： 作者采用文献法、问卷法等，阐述了如何改变学生原有的单纯的接受式的学习方式，建立和形成旨在充分发挥学生主体性的学习方式，充分调动学生自主学习的积极性和兴趣，由过去被动执行教师的教学计划转变成主动完成学习目标，从而加强学生的责任感，使学生树立自尊和自信，并掌握终身学习的方法，为今后坚持体育锻炼奠定良好的基础。 关键词： 体育教学 兴趣 学习方式 主体地位 个性 在传统体育教学中，学生
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摘 要： 作者采用文献法、问卷法等，阐述了如何改变学生原有的单纯的接受式的学习方式，建立和形成旨在充分发挥学生主体性的学习方式，充分调动学生自主学习的积极性和兴趣，由过去被动执行教师的教学计划转变成主动完成学习目标，从而加强学生的责任感，使学生树立自尊和自信，并掌握终身学习的方法，为今后坚持体育锻炼奠定良好的基础。
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