【摘 要】
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随着新课程改革的深入推进,初中物理不再局限于传统的知识教学,开始将教学重点放在了培养学生核心素养上,核心素养成为了课堂教学的核心目标。但是由于学生的学习能力、基础
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随着新课程改革的深入推进,初中物理不再局限于传统的知识教学,开始将教学重点放在了培养学生核心素养上,核心素养成为了课堂教学的核心目标。但是由于学生的学习能力、基础知识等方面存在较大差异,学生的学习需求也不尽相同,传统一刀切的教学方法严重影响了初中物理的教学效率和质量,因此,新课改下分层教学法应运而生,既突出了学生的课堂主体地位,也取得了良好的教学效果。本文对核心素养下初中物理分层教学的策略展开论述。
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