【摘 要】
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“一带一路”倡议的推进,我国同国际间的经济文化交流活动越来越频繁。国家政治、经济的迅速发展,对跨文化复合型人才的需求日益增大,对大学英语教学也提出了更高要求。本文通过调查当前大学英语教学中跨文化交际能力培养的现状,主要分析其培养过程中存在的问题,探索提升大学生跨文化交际能力的培养策略和有效途径,进而推动大学英语教学改革的不断深化。
【基金项目】
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吉林省高等教育学会项目(JGJX2019D196)。
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“一带一路”倡议的推进,我国同国际间的经济文化交流活动越来越频繁。国家政治、经济的迅速发展,对跨文化复合型人才的需求日益增大,对大学英语教学也提出了更高要求。本文通过调查当前大学英语教学中跨文化交际能力培养的现状,主要分析其培养过程中存在的问题,探索提升大学生跨文化交际能力的培养策略和有效途径,进而推动大学英语教学改革的不断深化。
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