让数学思考多些文化味——发现问题解决的“帽子戏法”

来源 :小学数学教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wanglq2009
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<正>你想过竹筐、直条、帽子有什么联系吗?尤其是在解决数学问题时?对于下面两个问题,如果用整数的知识解决,你认为哪个问题更容易一些?它们能用相同的思路和方法吗?(1)有6筐同样多的苹果,从每筐里取出15千克后,剩下的苹果正好等于原来4筐的质量。原来每筐苹果重多少千克?(2)生产一批零件,甲单独生产要用6小时,乙单独生产要用8小时。如果甲每小时比乙多生产10个零件,那么这批零件一共多少个?
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