【摘 要】
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新时期,学生创新能力的培养逐渐受到社会的广泛关注,因此如何在高中通用技术必修课程中融入青少年科技创新教育实践活动,为学生创新能力的培养创造条件已经逐渐成为高中阶段
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新时期,学生创新能力的培养逐渐受到社会的广泛关注,因此如何在高中通用技术必修课程中融入青少年科技创新教育实践活动,为学生创新能力的培养创造条件已经逐渐成为高中阶段教育重点关注的问题。本文就从通用技术必修课程与青少年科技创新活动整合的可能性入手进行分析,提出了整合的建议,希望能够为整合实践操作提供一定的支持和借鉴。
In the new period, the cultivation of students ’innovative ability has been paid more and more attention by the society. Therefore, how to integrate the practice of science and technology innovation education among teenagers into the compulsory courses of senior high school to create the conditions for the cultivation of students’ innovative ability has gradually become the focus of high school education . This article starts with the analysis of the possibility of integration of compulsory courses of universal technology and young people’s scientific and technological innovation, and puts forward the suggestions for the integration, hoping to provide some support and reference for the integration of practical operation.
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摘 要：兴趣是最好的老师，是人力求认识某种事物或活动的心理倾向，是引起和维持人的注意力的一个重要内部因素。创造民主、轻松、和谐、浓郁的课堂氛围，是激发学习兴趣、焕发课堂活力的前提条件。只有民主宽松的教学环境，学生才会以愉快的心情钻研理由、启动思维、驰骋想象。 关键词：语文；课堂教学；营造；气氛 为了使学生愿学、乐学，营造宽松的课堂氛围，我在多年的教学实践中采取了一下策略。 一、宽松和谐平等课
四、过磷酸钙过磷酸钙是我国主要化肥品种之一 ,产量约为 40 0多万吨 ,占磷肥产量的 6 5 %左右 ,农业上作基肥、种肥和追肥施用。过磷酸钙的生产工艺分为干法 (矿粉与稀硫酸
解析：苯和正己烷的密度均比水小、且均能萃取溴水中的溴，有机层均在上层，现象相同，无法鉴别，即（A）不能达到实验目的；BaCl2溶液与SO2-4 和 SO2-3反应均产生白色沉淀，无法鉴别，即（B）不能达到实验目的；用浓HNO3与Cu 反应可制备NO2，即（C）能达到实验目的；HCl能与NaHCO3溶液反应产生CO2而引入新的杂质，且会消耗少量Cl2，即（D）不能达到实验目的.故答案为（C）.
武术精神是武术文化的精髓,也是中华民族精神的重要组成部分。本文从分析武术精神入手,界定了武术精神的概念,然后,重点分析了武术精神在塑造中华民族精神中的价值,既武术精
1背景描述在学习三角函数知识后,一位学生提出一个数学应用问题:“有一块半径为R,圆心角为45°的扇形铁皮,为了获取面积最大的矩形铁皮,使扇形的利用率最大,工人师傅在扇形上
泰安市老年大学成立于1988年,隶属市委老干部局,是一所在市委、市政府领导下的多学科社会公益性学校。建校23年来,泰安市老年大学本着“增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进
摘 要：历史教师应该分析初中生的心理特征，改进教学方法，激发学生学习历史的兴趣，点燃他们对历史探索的热情，改变当前初中历史教学尴尬的局面。 关键词：兴趣；诱发；触发；激发；深化 在愈演愈烈的追求升学率的教育大背景下，中学历史处于十分尴尬的境地。长期以来，中学历史被人当作“副”科，是“死记硬背”的代名词，往往只有在高中甚至直到高三才能唤起学生的重视，这在当今大力实施素质教育的今天是非常令人费解的
摘 要：随着新课改的不断深入实施，我国越来越重视素质教育。在此情况下，小学音乐教学也越来越受到重视。然而传统的小学音乐教学已经无法适应小学生对于音乐这门课程的高层次需求了，所以现今的小学音乐教学所取得的教学效果并不理想。因此，对于小学而言急需要选择一种有效地方法改变小学音乐教学存在的问题。本文就是对体态律动在小学音乐教学中的运用展开了分析和研究，希望以此来提高小学生对音乐的兴趣，提高小学音乐教学水
在恒定电流的教学中，导体的伏安特性曲线是必须讲解的内容，一些老师在讲解伏安特性曲线时经常谈到伏安特性曲线的斜率的物理含义：斜率等于 1R.笔者认为，这种说法值得商榷. 一、I-U图线的斜率等于 1R的由来 欧姆定律的表达式是I=UR，如果用纵坐标表示电流I，横坐标表示电压U，这样画出的I-U图象叫做导体的伏安特性曲线.如图1所示.
不可译性一直是翻译界长期争论的问题。语言的杂化现象是翻译的不可译性而产生的一种语言现象,两者有密切的联系。本文从语言学与文化的角度探讨不可译性的分类,产生原因,以