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体育教学指导思想反映了特定的历史时期,社会、学生、知识对学校体育教学的要求,对学校体育的发展起着重要的作用.研究学校体育指导思想的变革,指出各种指导思想的利弊,对学校体育的发展具有重要的现实意义.
中国近现代学校体育指导思想研究
【摘 要】
：
体育教学指导思想反映了特定的历史时期,社会、学生、知识对学校体育教学的要求,对学校体育的发展起着重要的作用.研究学校体育指导思想的变革,指出各种指导思想的利弊,对学
【机 构】
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福建农林大学
【出 处】
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宁德师专学报(自然科学版)
【发表日期】
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2003年4期
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