近10年化学教育教学研究热点与发展前沿——基于4658篇博硕学位论文的可视化分析

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利用CitsSpace可视化工具,结合文本分析,对我国近10年共4658篇博硕士学位论文进行统计分析,绘制可视化知识图谱,分析当前研究热点及发展趋势。1研究方法与内容以中国知网学位论文数据库作为数据来源,设置主题为\"化学\",研究层次包括\"基础教育与中等职业教育\"和\"高等教育\",学位年度为2010-2019年,进行反复检索,剔除重复以及无效论文,最终得到4658篇学位论文,其中博士论文32篇,硕士论文4626篇。
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