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本文论述了目标教学与传统教学方法之对比，拟定一组论述题，考查学生理解上的差异。其结果显示，Ｐ＜０．０５，说明目标教学对学生学习理解大有裨益。
关于目标教学效果的研究
【摘 要】
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本文论述了目标教学与传统教学方法之对比，拟定一组论述题，考查学生理解上的差异。其结果显示，Ｐ＜０．０５，说明目标教学对学生学习理解大有裨益。
【机 构】
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兰州市卫生学校
【出 处】
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中等医学教育
【发表日期】
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1997年2期
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