混合式教学模式在卫生职业教育领域的应用

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目的综述混合式教学模式在卫生职业教育领域的应用。方法计算机检索中国学术期刊全文数据库(CNKI)、万方科技期刊全文数据库、中国科技期刊数据库(VIP)等数据库中关于混合式教学的干预研究,对纳入文献进行定性的系统分析。结果共纳入11篇文献,涉及护理、卫生信息管理两个专业,内科护理学、病理学等10门课程,雨课堂、校级课程教学平台,自建国家/省级精品在线开放课程、课程微信公众平台、基于微信的Moodle平台等5种在线教学平台;在线教学资料多由教师制作并上传,教学活动多按照课前、课中、课后环节设置,评价指标多为总
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