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期刊论文
C语言课程创新教学模式研究与实践
C语言课程创新教学模式研究与实践
来源 :教育教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiwei1058
【摘 要】
:
针对C语言教学中教学目标不明确、教学内容泛泛的实际情况,借鉴软件工程“自顶向下”设计的思想,以实战项目为载体,项目分解任务为主线,重新梳理知识点的讲解顺序,提出培养学
【作 者】
:
陈战胜
【机 构】
:
北京联合大学应用科技学院
【出 处】
:
教育教学论坛
【发表日期】
:
2015年3期
【关键词】
:
自顶向下
实战项目
软件工程
量化考核
C语言
【基金项目】
:
资助项目:国家自然科学基金(61170232,81160183),北京联合大学新起点计划项目资助(zk10201303),北京市职业院校教师素质提高工程资助项目,国家精品资源共享课(11107550903),国家级精品课程建设(11107541845),教师队伍建设一教学名师(PXM2013_014209-07-000033)
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针对C语言教学中教学目标不明确、教学内容泛泛的实际情况,借鉴软件工程“自顶向下”设计的思想,以实战项目为载体,项目分解任务为主线,重新梳理知识点的讲解顺序,提出培养学生能力为核心的教学目标,以阶段任务作为量化考核依据的创新教学模式。
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