基于“MCTH”模式的学前教育专业课程教学的研究与实践

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【摘要】

：

“MCTH”是“管理、沟通、教学、习惯”的简称,基于“MCTH”模式的学前教育专业课程教学的研究与实践,能够有针对性地开展对学生的管理能力、沟通能力的训练,指导学生通过有

【作者】

：

杜丽娟

【机构】

：

邯郸市职教中心, 河北邯郸 056000

【出处】

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互动软件

【发表日期】

：

2021年1期

【关键词】

：

MCTH 学前教育管理能力沟通能力

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“MCTH”是“管理、沟通、教学、习惯”的简称,基于“MCTH”模式的学前教育专业课程教学的研究与实践,能够有针对性地开展对学生的管理能力、沟通能力的训练,指导学生通过有效的方式进行学习,帮助学生养成良好的学习习惯.对学生进行“MCTH”模式的培养有助于提升学生的胜任力,帮助他们尽快成长为一名优秀的幼儿教师.

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