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他与众不同没有补过奥数、英语，没有上过任何辅导班
他天资聪慧连续跳级，遇到难题一定打破沙锅问到底
他兴趣广泛玩航模、打乒乓球、下象棋、剪纸、背古诗
编者按：
郭沫若曾说过：“兴趣出勤奋，勤奋出天才。”真正的兴趣是发自内心的，发自内心的东西可以激发潜力，从而带来巨大的成功。因此说，学习的进步，兴趣第一一而本文讲述的这个天才少年的成长故事，更是为众多家长解开了培养子女过程中最疑惑的教育方法的选择问题。其实您首先应该了解的就是孩子最感兴趣的是什么，然后才能像孙爸爸一样，哪怕是家用电器被卸得稀里哗啦，只要孩子在拆装中喜欢上了机械那比什么都强；其次，为孩子培养兴趣，从小天瑞的实例中，我们看到其实他不是天生就喜欢阅读的，而是父亲在生活中潜移默化地将阅读渗透到他的生活中。让他爱上阅读并沉浸在读书的快乐中；最后一点就是让孩子自发学习，不要一味地给孩子报各种辅导班，这样孩子身心越疲惫。越对学习失去兴趣，您应该先问问孩子是不是那门功课学得吃力了，需要补习，再有针对性地给他选择或是辅导班或是家教补习一下，这样孩子的功课不会落下，没准还会主动要求您在课余时间，送他去学习些感兴趣的音乐或美术呢。
天才的成长是天赋使然还是后天的培养?天才的教育方法是否可以复制?他们的成功能带给我们什么……其实每个孩子都有成为天才的潜能，关键是看您能不能开启您家的那座宝藏，帮助孩子养成好的学习习惯，发掘他自身的特殊能量，即使您的孩子今后不能成为天才，那他也能拥有更高的自我期望、更饱满的自信心和更远大的理想，那么他离成功就不远了。
见到孙天瑞时，真的让人感觉不像是个13岁的男孩。1.82米的大个子，和那张稚嫩的小脸比起来，多少显得有些不协调。不“协调”的远远不止这些。这个本该刚上初中的男孩。今年高考以654分的高分，考取了北京航空航天大学。
人家梦寐以求，他不为所动，“神童”为啥放弃北大
孙天瑞，1996年6月30日出生，今年毕业于长春市第二实验中学。2009年6月21日，高考成绩出来了，他打了654分，这时离他13岁的生日还有9天。
成绩一出来，孙天瑞的爸爸孙峰就赶紧跟各高校在长春的招生组联系。北京航空航天大学表示非常愿意录取这个孩子，同时北京大学也表示可以录用他。
在选择大学这方面，孙天瑞头一次跟在他就读的高中教英语的爸爸出现了分歧。爸爸希望他上北大，因为毕竟北大的名气要“更大一些”。但孙天瑞坚持要上航大，因为航大保证他可以学习飞行器动力工程专业——可以专门研究飞机的发动机。这是孙天瑞特别喜欢的。
最后，还是爸爸向儿子“屈服”了。
6月23日，天瑞已跟北京航空航天大学签约。北京航空航天大学保证录取他、保证他上想上的专业，他也承诺把北京航空航天大学填到第一志愿。
到航大要本硕博连读，需要7年。等他读完博士，也才20岁。
班主任揭秘他的与众不同——弄不明白，决不罢休
“我当了20多年班主任。像他这样的孩子还是第一个!”孙天瑞的班主任丛宏伟老师见到我们时，丝毫掩饰不住心底的自豪。兴奋地说道。在该校办公室，看到爱徒前来，丛老师高兴而自然地拍拍孙天瑞的肩膀，满眼的欣赏与得意。
丛老师做孙天瑞的班主任有一年半的时间，接手后，他就发现这孩子智商很高，一点就透，与其他孩子相比，他不仅年龄小。而且有着很强的自学、阅读及理解能力，学习习惯非常好。
“因为他总在跳级，所以基础知识相对于一步步走过来的孩子来说，不太扎实，但他的理解能力远远超过其他同学。”丛老师说，学校倡导“导师制”。即以人为本，针对每张子的个人情况采取特殊的教育方法。因为孙天瑞年龄小，在有些方面需要特殊照顾一下。比如在体育方面，他的体力就不如大孩子：也因为孙天瑞年龄小，上课时他偶尔还会贪玩一小下，老师要及时提醒；再就是适时指导，科任老师都很关注孙天瑞，谁发现这孩子哪方面差了，就马上帮他补上来。通过高三下半学期的系统复习，能明显感觉到孙天瑞的知识点在一点点地完善。
丛老师说，孙天瑞懂事且随和，只要老师指出毛病。马上就会改正。入学以来，虽然比同班级的孩子小五六岁，但他和同学们都相处得非常好。他还有个特点就是穷追猛打，不会的问题。一定要打破沙锅问到底，弄不明白他决不罢休。
孙天瑞的英语老师李忠卓说，因为理解能力超强，平时40分钟的英语限时阅读，孙天瑞只需25分钟就能搞定。今年高考，英语完形填空部分别人都说难，但孙天瑞几乎没丢分。
爸爸讲述他的兴趣和爱好——泡在书店，痴迷阅读
孙天瑞的爸爸孙峰老师也是长春市第二实验中学的一名英语老师。说到儿子如今取得的成绩，他更多地却是一种水到渠成的平静。
孙老师说，他的老家在黑龙江的一个小县城，天瑞于1996年6月30日出生。从天瑞3岁起，他就有意识地教孩子认字，先从认识街上店铺的名字开始，从一条街到两条街，慢慢地讲解一些相关的文字意思。4岁，天瑞就开始了阅读，先是看报纸，后来是简译本或儿童版的四大名著，到八九岁，天瑞就能独立看原著了。阅读能力有了大幅提升。
“天瑞是先认字再认识拼音的，因此也闹过不少笑话，比如把杠杆读作‘工干’，比如把忙忙碌碌读作‘忙忙绿绿’，但这并不影响他的阅读，不认识的字，他会跳过去读。”孙老师说，天瑞正是阅读量上去了，阅读能力逐步提高了，知识储备得也就越来越多了。“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”从小养成的爱阅读的兴趣和善阅读的好习惯，给天瑞找到了一把开启智慧大门的钥匙。
孙老师说，初中二年级时。有半年的时间，天瑞几乎没上过学，天天泡在图书馆。“在离家最近的图书馆，天瑞办有4张借书卡，每周去借还一次，一次能借12本书。高三上半学期，每天晚上8:30以后的时间，都是天瑞自己的，他可以看自己想看的自然科学及其他想看的书籍，比如《古文观止》《明史》等等。直到下半学期，因为高考临近，他才看得少了一些。天瑞逛街时去的最多的就是书店，他说在书店最大的好处就是可以看书且不用花钱。”
爸爸道出独特的培养方法——陪着孩子，一起成长。
教育孩子最主要的是激发他的观察力、想象力、创造力。孙老师说，从小起，天瑞的妈妈就通过走进大自然来培养天瑞的观察力，使他产生好奇心，进而开发他的想象力。妈妈经常带天瑞进行户外活动，欣赏大自然，感受大自然的美。孩子小的时候不应对其灌输“学就认真学，玩就使劲玩”的理念。而是让他们在玩中学、学中玩，很多古诗，就是他们在散步中背诵下来的。妈妈还让天瑞自己动手动脑以培养他的创造力，比如让他在很小的时候就开始学习剪纸和制作仿真航模等需要创造力的活动。
从小开始，天瑞就特别地喜欢做各种实验。爸爸妈妈通过摩擦起电来激发他对物理的兴趣，通过将鸡蛋壳放入醋中产生气泡来诱导他学习化学。“4岁时。我家一台音响就被他拆得七零八落，那台音响是我和他妈结婚时朋友送的，价值2000元呢。他喜欢拆，就拆了。拆就表明他感兴趣，因此我们都没有说他。现在家里的电器都让他拆得差不多了。”孙老师说。
孙老师的总结是：一是得给孩子探索的机会，二是自己的孩子必须自己带，父母要俯下身子来，陪孩子一起成长，而不要用大人的眼光看孩子。“我家的菜有一半是天瑞买的。平时，我们就有意识地培养孩子洗衣、做简单的饭菜，所以他虽然还小。但自理能力没有问题。
他天资聪慧连续跳级，遇到难题一定打破沙锅问到底
他兴趣广泛玩航模、打乒乓球、下象棋、剪纸、背古诗
编者按：
郭沫若曾说过：“兴趣出勤奋，勤奋出天才。”真正的兴趣是发自内心的，发自内心的东西可以激发潜力，从而带来巨大的成功。因此说，学习的进步，兴趣第一一而本文讲述的这个天才少年的成长故事，更是为众多家长解开了培养子女过程中最疑惑的教育方法的选择问题。其实您首先应该了解的就是孩子最感兴趣的是什么，然后才能像孙爸爸一样，哪怕是家用电器被卸得稀里哗啦，只要孩子在拆装中喜欢上了机械那比什么都强；其次，为孩子培养兴趣，从小天瑞的实例中，我们看到其实他不是天生就喜欢阅读的，而是父亲在生活中潜移默化地将阅读渗透到他的生活中。让他爱上阅读并沉浸在读书的快乐中；最后一点就是让孩子自发学习，不要一味地给孩子报各种辅导班，这样孩子身心越疲惫。越对学习失去兴趣，您应该先问问孩子是不是那门功课学得吃力了，需要补习，再有针对性地给他选择或是辅导班或是家教补习一下，这样孩子的功课不会落下，没准还会主动要求您在课余时间，送他去学习些感兴趣的音乐或美术呢。
天才的成长是天赋使然还是后天的培养?天才的教育方法是否可以复制?他们的成功能带给我们什么……其实每个孩子都有成为天才的潜能，关键是看您能不能开启您家的那座宝藏，帮助孩子养成好的学习习惯，发掘他自身的特殊能量，即使您的孩子今后不能成为天才，那他也能拥有更高的自我期望、更饱满的自信心和更远大的理想，那么他离成功就不远了。
见到孙天瑞时，真的让人感觉不像是个13岁的男孩。1.82米的大个子，和那张稚嫩的小脸比起来，多少显得有些不协调。不“协调”的远远不止这些。这个本该刚上初中的男孩。今年高考以654分的高分，考取了北京航空航天大学。
人家梦寐以求，他不为所动，“神童”为啥放弃北大
孙天瑞，1996年6月30日出生，今年毕业于长春市第二实验中学。2009年6月21日，高考成绩出来了，他打了654分，这时离他13岁的生日还有9天。
成绩一出来，孙天瑞的爸爸孙峰就赶紧跟各高校在长春的招生组联系。北京航空航天大学表示非常愿意录取这个孩子，同时北京大学也表示可以录用他。
在选择大学这方面，孙天瑞头一次跟在他就读的高中教英语的爸爸出现了分歧。爸爸希望他上北大，因为毕竟北大的名气要“更大一些”。但孙天瑞坚持要上航大，因为航大保证他可以学习飞行器动力工程专业——可以专门研究飞机的发动机。这是孙天瑞特别喜欢的。
最后，还是爸爸向儿子“屈服”了。
6月23日，天瑞已跟北京航空航天大学签约。北京航空航天大学保证录取他、保证他上想上的专业，他也承诺把北京航空航天大学填到第一志愿。
到航大要本硕博连读，需要7年。等他读完博士，也才20岁。
班主任揭秘他的与众不同——弄不明白，决不罢休
“我当了20多年班主任。像他这样的孩子还是第一个!”孙天瑞的班主任丛宏伟老师见到我们时，丝毫掩饰不住心底的自豪。兴奋地说道。在该校办公室，看到爱徒前来，丛老师高兴而自然地拍拍孙天瑞的肩膀，满眼的欣赏与得意。
丛老师做孙天瑞的班主任有一年半的时间，接手后，他就发现这孩子智商很高，一点就透，与其他孩子相比，他不仅年龄小。而且有着很强的自学、阅读及理解能力，学习习惯非常好。
“因为他总在跳级，所以基础知识相对于一步步走过来的孩子来说，不太扎实，但他的理解能力远远超过其他同学。”丛老师说，学校倡导“导师制”。即以人为本，针对每张子的个人情况采取特殊的教育方法。因为孙天瑞年龄小，在有些方面需要特殊照顾一下。比如在体育方面，他的体力就不如大孩子：也因为孙天瑞年龄小，上课时他偶尔还会贪玩一小下，老师要及时提醒；再就是适时指导，科任老师都很关注孙天瑞，谁发现这孩子哪方面差了，就马上帮他补上来。通过高三下半学期的系统复习，能明显感觉到孙天瑞的知识点在一点点地完善。
丛老师说，孙天瑞懂事且随和，只要老师指出毛病。马上就会改正。入学以来，虽然比同班级的孩子小五六岁，但他和同学们都相处得非常好。他还有个特点就是穷追猛打，不会的问题。一定要打破沙锅问到底，弄不明白他决不罢休。
孙天瑞的英语老师李忠卓说，因为理解能力超强，平时40分钟的英语限时阅读，孙天瑞只需25分钟就能搞定。今年高考，英语完形填空部分别人都说难，但孙天瑞几乎没丢分。
爸爸讲述他的兴趣和爱好——泡在书店，痴迷阅读
孙天瑞的爸爸孙峰老师也是长春市第二实验中学的一名英语老师。说到儿子如今取得的成绩，他更多地却是一种水到渠成的平静。
孙老师说，他的老家在黑龙江的一个小县城，天瑞于1996年6月30日出生。从天瑞3岁起，他就有意识地教孩子认字，先从认识街上店铺的名字开始，从一条街到两条街，慢慢地讲解一些相关的文字意思。4岁，天瑞就开始了阅读，先是看报纸，后来是简译本或儿童版的四大名著，到八九岁，天瑞就能独立看原著了。阅读能力有了大幅提升。
“天瑞是先认字再认识拼音的，因此也闹过不少笑话，比如把杠杆读作‘工干’，比如把忙忙碌碌读作‘忙忙绿绿’，但这并不影响他的阅读，不认识的字，他会跳过去读。”孙老师说，天瑞正是阅读量上去了，阅读能力逐步提高了，知识储备得也就越来越多了。“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”从小养成的爱阅读的兴趣和善阅读的好习惯，给天瑞找到了一把开启智慧大门的钥匙。
孙老师说，初中二年级时。有半年的时间，天瑞几乎没上过学，天天泡在图书馆。“在离家最近的图书馆，天瑞办有4张借书卡，每周去借还一次，一次能借12本书。高三上半学期，每天晚上8:30以后的时间，都是天瑞自己的，他可以看自己想看的自然科学及其他想看的书籍，比如《古文观止》《明史》等等。直到下半学期，因为高考临近，他才看得少了一些。天瑞逛街时去的最多的就是书店，他说在书店最大的好处就是可以看书且不用花钱。”
爸爸道出独特的培养方法——陪着孩子，一起成长。
教育孩子最主要的是激发他的观察力、想象力、创造力。孙老师说，从小起，天瑞的妈妈就通过走进大自然来培养天瑞的观察力，使他产生好奇心，进而开发他的想象力。妈妈经常带天瑞进行户外活动，欣赏大自然，感受大自然的美。孩子小的时候不应对其灌输“学就认真学，玩就使劲玩”的理念。而是让他们在玩中学、学中玩，很多古诗，就是他们在散步中背诵下来的。妈妈还让天瑞自己动手动脑以培养他的创造力，比如让他在很小的时候就开始学习剪纸和制作仿真航模等需要创造力的活动。
从小开始，天瑞就特别地喜欢做各种实验。爸爸妈妈通过摩擦起电来激发他对物理的兴趣，通过将鸡蛋壳放入醋中产生气泡来诱导他学习化学。“4岁时。我家一台音响就被他拆得七零八落，那台音响是我和他妈结婚时朋友送的，价值2000元呢。他喜欢拆，就拆了。拆就表明他感兴趣，因此我们都没有说他。现在家里的电器都让他拆得差不多了。”孙老师说。
孙老师的总结是：一是得给孩子探索的机会，二是自己的孩子必须自己带，父母要俯下身子来，陪孩子一起成长，而不要用大人的眼光看孩子。“我家的菜有一半是天瑞买的。平时，我们就有意识地培养孩子洗衣、做简单的饭菜，所以他虽然还小。但自理能力没有问题。