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本文以云南保山学院2012级学生大学英语分级教学问卷调查结果为范例,全面分析了大学英语分级教学实施的效果以及存在的问题,以供同类学校借鉴。
边疆民族地区新建本科院校大学英语分级教学现状调查与分析——以保山学院为例
【摘 要】
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本文以云南保山学院2012级学生大学英语分级教学问卷调查结果为范例,全面分析了大学英语分级教学实施的效果以及存在的问题,以供同类学校借鉴。
【机 构】
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云南省保山学院外国语学院
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2015年4期
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