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协同育人理念下本科生学业导师制是推进思想政治教育的重要手段、高等教育人才培养的必然要求、实现"三全育人"的可行路径。本文基于江苏科技大学外国语学院实行"辅导员+学业导师制"的实践基础上,探讨两支队伍在高校学生教育管理工作中的协同配合路径。
协同育人理念下本科生学业导师制的研究与实践——以江苏科技大学外国语学院为例
【摘 要】
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协同育人理念下本科生学业导师制是推进思想政治教育的重要手段、高等教育人才培养的必然要求、实现"三全育人"的可行路径。本文基于江苏科技大学外国语学院实行"辅导员+学业
【机 构】
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江苏科技大学外国语学院
【出 处】
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劳动保障世界
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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江苏科技大学2018年“招商局”学生教育管理创新奖项目(项目编号2018XGJP08)的阶段性研究成果
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