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步入新世纪后，现代信息技术逐步步入我国当前大学英语教学中。大至教学环境、教学理念、教学模式，小至教学手段、教学方法等各个方面，当前大学英语教学从根本上有别于传统意义上的大学英语教学。每一次外语教学改革的推行，都与每一种科学理论，特别是人类的学习理论有着直接的联系。传统的大学英语教学是以传统的外语学习理论为基础的，然而面对新形势下当前大学英语教学的改革与发展，其理论基础是否有待被更加充实与完善，是本文试图解决的基本问题。