【摘 要】
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本文以新的视角,从系统论的角度出发,探究中华优秀传统文化与职业教育教学之间的辩证关系,深入挖掘中华优秀传统文化对提升中职学生职业素养的作用,并探寻提升学生职业素养的
【机 构】
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山东省东营市广饶县职业中等专业学校
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本文以新的视角,从系统论的角度出发,探究中华优秀传统文化与职业教育教学之间的辩证关系,深入挖掘中华优秀传统文化对提升中职学生职业素养的作用,并探寻提升学生职业素养的行之有效的途径和方法,为转变当前职业教育过于注重专业技能、轻视人文素养的现状,培养全面发展的高素质专业人才提供些许的指导;同时,通过总结一系列弘扬优秀传统文化活动,带动职业院校的文化建设,促进中华优秀传统文化更好的发扬光大.
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