【摘 要】
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高中物理图像是通过应用物理的方法或是应用数学手段总结出来的,考查考生的理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力、实验和探究能力等学科素养。在
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高中物理图像是通过应用物理的方法或是应用数学手段总结出来的,考查考生的理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力、实验和探究能力等学科素养。在高中物理复习课教学中如何突出图像作用,挖掘图像功能,大力培养学生图像思维能力是值得我们研究的一个重要课题。图像来描述物理过程,可以描述出其变化的动态特征,图像问题概括起来基本是“轴、点、线、面、斜、截”六个方面,虽然便于记忆。但是同学们答题时往往无从下手,或者因为细节问题没有注意,导致出现“会而不对”。针对这一现像,复习时笔者以“三字经”的形式处理
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