积极心理学视域下提升班主任职业幸福的实践探索

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积极心理学是一种以积极品质和积极力量为研究核心,致力于使个体和社会走向幸福的科学研究,对于班主任队伍的建设和管理有着重要启示。在提升班主任职业幸福的实践中,我校探索出打造温馨环境,让班主任获得职业的归属;展现个人才华,让班主任获得成功的体验;提升能力素质,让班主任获得教育的智慧等有效策略。 Positive psychology is a kind of scientific research focusing on positive qualities and active forces and striving to bring individuals and society into happiness. It has important implications for the construction and management of class leaders. In the practice of improving the class teacher’s professional happiness, our school explores ways to create a warm environment and let the class teacher obtain the occupation’s belongings; demonstrate personal talents and make the class teacher’s successful experience; enhance the ability and ability of the class teacher to acquire the wisdom of education.
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