基于问题链的英语阅读课堂教学设计探讨

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随着课程教学改革的不断深入和发展,英语阅读课堂教学开始受到社会各界更为广泛的关注。在英语阅读课堂教学中,充分利用问题链接模式,不仅能有效提高高中英语阅读课程教学的完整性及连贯性,同时还能最大限度集中学生的注意力,提高整个课程教学过程的有效性。本文论述中,笔者结合问题链模式的作用与价值,从高中英语阅读教学现状入手,围绕基于问题链的英语阅读课堂有效教学设计进行的具体措施提出了建议和意见,希望对于高中英语阅读课程教学的开展能够起到推动和促进作用。
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