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思想政治理论课研究性教学模式，是以构建大学生学以致用能力为目标的学习参与机制，是新形势下增强思想政治理论课实效性的现实需要。研究性教学模式的建构应遵循主体性、合作性、开放性和实践性等原则，采用小组设立、问题设定、合作交流以及评价激励等环节，以适应新形势下对教师教书育人的要求。
高校思想政治理论课研究性教学模式的建构
【摘 要】
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思想政治理论课研究性教学模式，是以构建大学生学以致用能力为目标的学习参与机制，是新形势下增强思想政治理论课实效性的现实需要。研究性教学模式的建构应遵循主体性、合作性
【机 构】
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湖南工程学院人文学院
【出 处】
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湖南工程学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2011年4期
【基金项目】
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湖南省高校思想政治教育研究课题“高校思想政治理论课研究性教学模式的建构”（10C21）.
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