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1职业教育教学现状在我国，职业教育的教学中经常会有这样的现象：教师在授课时除了复习、提问，就是长时间地讲授；学生对纯理论知识大多学习兴趣不高，大量的理论知识的传授会使他们不能理解所学知识，从而产生对学习的厌烦感。这也是由于教师没有很好把握课堂的有效性教学，只是盲目地追求数量，
职业教育中有效教学的反思与创新
【摘 要】
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1职业教育教学现状在我国，职业教育的教学中经常会有这样的现象：教师在授课时除了复习、提问，就是长时间地讲授；学生对纯理论知识大多学习兴趣不高，大量的理论知识的传授会使他们
【机 构】
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山东省德州职业技术学院
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2010年35期
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