【摘 要】
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<正>幼儿园一日作息时间安排是否科学合理,直接影响幼儿园课程实施的质量,关系到幼儿在园一日生活的品质,关系到幼儿良好秩序感和安全感的形成。为优化区域幼儿园一日作息时
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<正>幼儿园一日作息时间安排是否科学合理,直接影响幼儿园课程实施的质量,关系到幼儿在园一日生活的品质,关系到幼儿良好秩序感和安全感的形成。为优化区域幼儿园一日作息时间的安排,我们组织来自湖州市三县两区的幼儿园骨干教师组成了研究小组,开展了有针对性的研究。其间经历了从幼儿园一日作息时间表由园长制定、教师按部就班遵行、幼儿被动参与活动,到多员参与制定、因班弹性实施、幼儿有序生活的转变。
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