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阅读是心智与生命的成长。对刚入初中的学生,如何让他们在此阶段高质量的成长,作为语文教师,引导他们大量阅读,并在三年的阅读训练中帮助他们形成独立思考、有独到见解和个性化解读的阅读思维,是学生成长质量优劣的评价之一,做好有效阅读衔接尤为重要。
有效阅读衔接的基本策略
【摘 要】
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阅读是心智与生命的成长。对刚入初中的学生,如何让他们在此阶段高质量的成长,作为语文教师,引导他们大量阅读,并在三年的阅读训练中帮助他们形成独立思考、有独到见解和个性
【机 构】
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广西贺州市实验中学,542800
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2021年13期
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