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文章通过对《北京市中小学校办学条件标准》的指标进行分析,研究办学条件指标变化对教学楼交通空间的影响,分析了在建筑面积变大,人均面积指标变大,教学模式等一系列教育理念发生变化的情况下,走廊、大厅、楼梯间及电梯间的合理设计方法。
基于《北京市中小学校办学条件标准》的教学楼交通空间研究
【摘 要】
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文章通过对《北京市中小学校办学条件标准》的指标进行分析,研究办学条件指标变化对教学楼交通空间的影响,分析了在建筑面积变大,人均面积指标变大,教学模式等一系列教育理念
【机 构】
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北京建筑大学
【出 处】
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建筑与文化
【发表日期】
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2017年8期
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