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小学语文教学秉承着从小树立孩子价值观的任务,在授课中加入立德树人的教学思想是很有必要的。但是由于小学生对于事 物的认知存在着很大的局限性,需要班主任不断地去引导他们。语文教材中的课文能够给孩子带来启示,能够通过一些特定的元素串联到 一起。班主任要丰富当前的语文教学形式,落实德育工作在日常教学中的开展。