学生培养之我见

来源 :新校园:中旬刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ljh163com
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文结合笔者的教学实践,从树立榜样、深度关爱、尊重学生、培养学生健康身心和良好学习生活习惯等五个方面论述,就如何教育培养学生谈谈自己的认识。
其他文献
1月20日。扬州大学教育科学学院给即将离校的学生布置了一项特殊的寒假作业——以“感恩”为主题.用实际行动“关注家人健康、感悟亲情”。要求学生寒假期间了解父母的健康状
今天的课程改革已经从主要研究“教”转而主要研究“学”。有关儿童学习的研究也受到了前所未有的重视。来自不同理论背景的研究者,如皮亚杰注意者、文化语言学家、动力系统以
介绍了用于非接触式测量的图像采集卡的设计和实现方案。系统的开发是以现场可编程门阵列(FPGA)为核心,实现信号采集和处理的协调功能。给出了设计思路和硬件部分的原理图。
在现代教育中,课程是学校教育的核心。“课程集中体现了教育思想和观念;课程是实施培养目标的施工蓝图;课程是组织教育教学活动的最主要的依据”。因此,课程体系构建是特色学校建设的基础和核心,特色学校建设必须奠基落实在课程上。基于这种认识,在学校的建设和发展中,我们确立了加强和完善课程体系建设,实现学校特色发展的实施战略。  一、以学校文化引领特色课程的开发建设  广州市黄埔区夏园小学创办于1928年,是
有人羡慕落叶,以为它能悠然地聆听秋风的吟唱;有人欣赏落叶,以为它能尽情地在空中展现自己的舞姿;有人向往落叶,以为它能随意地游荡在天涯海角的每一个地方。  然而,又有谁能听见,落叶在秋风里的低哑叹息中那隐隐的忧伤;又有谁能看见,褪去绿色后的落叶满是枯竭的沧桑;又有谁能想见,飘然而去的落叶最终去到了何方。  曾看过这么优美的一段文字:“叶子的离开,是风的追求,还是树的不挽留……”  但是,谁又想过,叶
纵观管理学发展史,工业管理经历了“传统管理”、“科学管理”、“现代管理”和“后现代管理”四个阶段,管理范式与工业化的进程呈高度的相关性。不同的管理范式都与当时的社会
2015年,南海局势出现了两个于我不利的重要新变化。一是南海仲裁案仲裁庭做出受理菲律宾南海仲裁案的决定,并择期于2016年对南海仲裁案做出最终裁决;二是美国国会和行政当局
此文落笔之时我就开始考虑是否将孩子们匿名,几乎没有犹豫,然后才能安心讲述。因为不愿因此篇给我的孩子、她的伙伴们和他们的家人带来困扰,不愿干涉孩子们在这个颇多禁忌的话题中略显盲目粗野的探索,或者说我选择了无条件关注下的顺其自然。我要和我平素告诉女儿的标准保持一致,在安全和可控的范围内讨论禁忌很多的话题。  某天,放学路上照例与我分享校园趣事的女儿说:“今天作文课的作文题是‘难忘的第一次’,估计除了纯
“当老师的人永远不会变老,因为他每日都在温习童心。”我忘了是从哪本书上看见过这句话,只记得当时心怦然一动,突然有一种很温暖的感觉。那种温暖就像相知很深的朋友在你面前说出了一句你一直很想说却不知道该如何表达的话。  童心是什么?我记得我曾为它写过许多美丽的比喻句。可今天不,我只想原原本本讲述发生在我和学生间的一件事。事情很小,小得几乎“不足与外人道也”,小得也许不足以在你心中泛起一丝涟漪,可是它却给
前不久,记者从内蒙古自治区纪检监察网了解到,该区通报了6起违反中央八项规定和自治区相关规定精神的案件。其中一起是:乌兰察布市察右后旗教师薛茂伟、师振琴夫妇为儿子举办升学庆典问题。(见《北方新报》)  通报6起案件,为啥单单挑出这起案件来说呢?因为这起案件的男女主角都是教师。不是对教师有偏见,而是觉得教师不能只当教书匠,应该学习时事、关心时事。假如这对教师夫妇两人或其中一人关心时事,或许不会为儿子举