怎样在阅读中发展学生的个性

来源 :课程教育研究:学法教法研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:susanna2005
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
阅读是一种极具个性化的课堂教学模式.学生在教师的指导下.如何在自主地阅读中获取知识和运用知识,在提高阅读能力和语文素养的同时发展自己的个性。我认为应该做到以下几点。
其他文献
随着社会的不断进步与发展、人们经济能力与生活水平不断提高,教育水平也得到了相应程度的提高,人们对教育质量的要求也越来越高。在教育领域中,教学模式、教育理念、教育体制都
为全面了解宜昌市公司烟叶科研现状,对2008-2014年省公司所立农业类科研项目进行了统计,分析研究了全省烟叶科研动态,结合当前烟叶生产发展困境,旨在找出烟叶科研创新发展瓶
摘 要:在当今社会飞速发展的条件下,土建工程行业积极的推动了我国的经济发展,但就土建管理而言,还存在着许多不足之处,本文主要论述了土建工程设计、材料、安全管理等主要内容,提出了加强土建工程管理的具体措施。  关键词:土建工程 设计管理 材料管理 安全管理  中圖分类号:TU2文献标识码:A文章编号:1674-098X(2012)08(b)-0201-01  随着我国经济的蓬勃额发展,土建工程
目的:分析剖宫产患者术中采用细节管理的效果及护理安全。方法:选取2011年1月-2013年1月笔者所在医院收治的400例行剖宫产术患者。采用随机数字表法将其分为对照组和观察组,各20
结合某预应力简支箱梁预制实体工程,详细阐述了预应力简支箱梁预制施工方法,可供同类工程施工参考。
摘要 选择滇东宣威市吉科小流域,采用20 m×3 m试验小区观测,研究滇东地区不同坡度和不同降水水平年坡耕地土壤侵蚀特征。2012年(平水年)和2013年(枯水年)雨季52场自然降雨土壤侵蚀观测表明,吉科小流域初始产流降雨量为10 mm左右,枯水年土壤水分含量低,初始产流降雨量相对较大;11.8°坡地小区土壤侵蚀强度2012和2013年分别为2.0°坡地的2.37和1.75倍;两个坡度坡耕地201
参与式教学方法(ParticipatoryTeachingMethod)是目前国际上普遍倡导的一种进行教学、培训和研讨的方法。在参与互助式教学模式中,最基本的一个环节就是要设计好学生,实行有效的
摘 要:针对桥式起重机在日常生产中最易出现的故障,并详细分析、归纳了桥式起重机歪斜啃道的原因及处理办法。许多方法是在实际工作中非常适用的方法。并简介了国内外对消除起重机歪斜啃道的一些方法及将来的发展方向。  关键词:啃道特征 位置偏差 调整方法  中图分类号:TH215文献标识码:A文章编号:1674-098X(2011)01(b)-0105-01    1 引言  起重运输机械是提升、装卸、运搬
本文针对我国原油具有"三高"的特性、在长距离输送时需要加热的特点,研究了影响负压波传播速度的因素,并在此基础上提出了比较准确的先粗分后细分的搜索算法来实现泄漏点的精确
本文针对当前单片机课程教学过程中的不足之处,并结合单片机技术的发展需要,采用“项目引入式”教学模式,对单片机课程教学采用了一些新的方法,丰富教学手段,注重理论与实践相结合