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网络化时代,学生能否有效利用广泛多样的在线资源,很大程度取决于其自主学习能力的高低。文章在回顾了自主学习理论的基础上,采用问卷和访谈的方法对高校英语专业学生网络自主学习情况进行调查与分析。研究结果表明,学生网络自主学习能力普遍较低。
网络化大学生自主学习能力调查
【摘 要】
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网络化时代,学生能否有效利用广泛多样的在线资源,很大程度取决于其自主学习能力的高低。文章在回顾了自主学习理论的基础上,采用问卷和访谈的方法对高校英语专业学生网络自
【机 构】
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南京理工大学泰州科技学院外国语学院
【出 处】
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牡丹江教育学院学报
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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江苏省现代教育技术研究2018年度课题成果之一(课题编号:2016-R-60427)
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