【摘 要】
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小组合作学习是适应新时代对学生发展要求的教学策略,有着传统教学模式无法比拟的优势。本文从人的需要出发,对激励进行了理论分析,并借鉴管理学的方法,结合一名学生的自身经
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小组合作学习是适应新时代对学生发展要求的教学策略,有着传统教学模式无法比拟的优势。本文从人的需要出发,对激励进行了理论分析,并借鉴管理学的方法,结合一名学生的自身经历对激励机制进行了研究,以期对当前开展的小组合作学习有一定的促进作用。
Group cooperative learning is to adapt to the requirements of the new era of teaching strategies for students, with the traditional teaching model incomparable advantages. Based on the needs of the people, this paper analyzes the motivation theory, and draws lessons from the method of management, combined with a student’s own experience to study the incentive mechanism, with a view to promoting the cooperative learning group.
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