重视积累,加深感悟——初中古诗教学之我见

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaotao_8730
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
全日制义务教育《语文课程标准》明确要求:“初中阶段要把握语文课堂丰富的人文内涵,重视语文的熏陶感染作用,培养学生良好的语感和整体把握能力。在阅读理解方面要诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣。”这表明古代诗歌教学在初中语文教学中占有非常重要的位置。一个中学生如果认真学习古代诗歌,背诵课内外近百首古诗,积累语言运用材料,提高语感和领悟能力,那么他的语文修养一定能达到一个很高的水平。所谓“熟读唐 Full-time compulsory education, ”Chinese Curriculum Standards“ clearly requires: ”junior high school to grasp the rich cultural connotation of the Chinese class, emphasizing the influence of the Chinese influence infection, cultivate students a good sense of language and the overall grasp ability to read comprehension to read ancient poetry Consciously accumulate, comprehend and use, to improve their appreciation of taste and aesthetic taste. “This shows that the ancient poetry teaching in junior high school language teaching occupies a very important position. If a middle school student earnestly studies ancient poetry, recites hundreds of ancient poems inside and outside class, accumulates language use materials, improves his sense of language and comprehension, his language accomplishment will surely reach a very high standard. The so-called ”familiar Tang
其他文献
语文学科是一门综合性很强的学科,它是人们工作生活的交际工具,也是传承人类文化与文明的重要载体。初中《语文课程标准》提出:“工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”“语文课程丰富的人文内涵对学生精神世界的影响是广泛而深刻的,学生对语文材料的感受和理解又往往是多元的。”语文学科这种多元化的性质决定了语文教学最具个性化的特质。在这一点上,古代教育家为我们树立了个性化教学的典范。《子路、曾晳、冉有、
期刊
该文综述机载雷达掏下视杂波问题的研究。概述了二十多年来国内外学术界各种学派在这个问题上的成就,以及所建议方案的运算量。
会议
期刊
该文针对机载雷达65年的发展历程,对21世纪初可能采用的机载雷达技术作了预测。这些技术包括信息获取技术、雷达扩频技术、射频能量的产生、辐射与波控技术、数字与信号处理技术、
论述了机载相控阵雷达视频信号模拟器的设计思想以及模拟目标和杂波的方法。模拟器采用软硬件相结合的方法实现。由计算机根据雷达工作参数预先设定并计算目标、杂波数据,然后