活动课程挖潜能发展学生个性特长

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青浦县城北小学根据新课程方案的目标要求以及活动课程“活”与“动”的特点,从本校实际出发,坚持抓普及、促提高、求发展的指导思想,分层次、立体式地安排活动课,构建了活动课的基本框架,形成了学校活动课的教学特色,形成三个层面的活动模式:接触型——广泛涉猎。为了让学生能够对活动产生广泛的兴趣,学校在一二年级中,每周安排一节兴趣课,开设了剪纸、儿歌等8个项目的兴趣组,并进行分组轮换。让学生在广泛的接触中,了解活动的内容和特点,激发起学生活动的兴趣。基础型——培养兴趣。为满足学生各自的兴趣, According to the target requirements of the new curriculum plan and the characteristics of “live” and “move” of the activity curriculum, Chengbei Primary School in Qingpu County embarks on the guiding ideology of popularizing, promoting and seeking development from the actual conditions of our university, and organizes the activities hierarchically and stereoscopically Class, constructed the basic framework of activity class, formed the teaching characteristic of school activity class, formed three levels of activity mode: contact type - extensively covered. In order to enable students to have a wide range of interest in the activity, the school arranges one interest lesson every week in the first grade and the second grade, opening interest groups of eight projects such as paper cutting and children's songs, and carries out group rotation. Let students understand the content and characteristics of the activities in a wide range of contacts, to stimulate interest in student activities. Basic - to develop interest. To meet the students' respective interests,
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