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中职学校作为教育的有机组成部分,承担着向社会输送技能型人才的重要责任。班主任作为班级管理的组织者和领导者,更是任重道远,班主任是班级中的教育者、引导者和组织者,班主任工作的好坏直接关系着学生各方面品德与习惯的养成。作为中职的班主任,必须用新的德育标准来审视和培养学生,充分认识到中职学生的德育特点,不断改进德育方法,使德育工作取得实质性的进展。