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目前，人们对幼儿教育的重视程度越来越高。音乐是一门抽象的学科，它通过歌唱的形式将情感宣泄出来，从而给人带来不同的感受。这需要学习者拥有足够的审美观念和创造情趣。但对于幼儿来说，他们的年纪较小，很难对抽象的事物产生具体的概念。基于这种现象，应当采用游戏化的方式加深幼儿对音乐的理解，使其能够投身到音乐学习当中。