【摘 要】
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父母师长们,不能只是一厢情愿的“望子成龙”、“望女成凤”,用心良苦,要采取合作的方式,过细地了解青少年儿童的学习动机,蕴藏在心灵的“奥秘”。只有当你正确地驾驭了这个
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父母师长们,不能只是一厢情愿的“望子成龙”、“望女成凤”,用心良苦,要采取合作的方式,过细地了解青少年儿童的学习动机,蕴藏在心灵的“奥秘”。只有当你正确地驾驭了这个内部原因与动力,抓在关键处,才会解决“急惊风与慢郎中”的矛盾问题,学生才会转变学习态度,获得优异成绩。的确,学习动机的原理规律,深有研讨的必要,兹根据心理学上一般性的动机理论,试做专门领域的粗浅论述。 一、动机及其分类
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