【摘 要】
:
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
论文部分内容阅读
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
其他文献
高等美术教育在近几十年的改革和创新中,不断积累经验教训,吸取和采纳各方面的建议,丰富和完善教学的内容与形式.并且在我国倡导文化兴国、大力发展传统文化保护工作的背景下
李英姿:北京市中学政治特级教师,北京市学科带头人,北京市骨干教师,现任北京市顺义区第一中学政治教师。曾获北京市“紫禁杯”优秀班主任一等奖、特等奖,北京市优秀德育工作
2011年9月,第二届全国中小学校长培训专业化研究论坛在北京召开,会议由北京市教育工委、北京市教委主办,北京教育学院承办。来自全国的干部培训专家、教育部小学校长培训中心专家及北京各区县干训机构负责人和专业教师汇聚一堂,共同探讨交流问题。本次论坛主要围绕“校长培训专业化能力建设”这一主题展开讨论,就“培训专业化的理性思考”、“课程设计”、“实施模式”和“质量保证”四个方面问题做了深入探讨。 教
为使潮绣课程更好地成为服装设计专业的教学内容并向纵深发展,本文首先阐述服装设计专业开设潮绣课程的重要意义与价值,然后指出当前课程中存在的一些不足之处,重点结合潮绣
本次工艺研究以柚皮为试验材料,在微波加热的条件下,确定微波法提取柚皮果胶的各项工艺参数,包括:加热时间、料液比例和盐酸浓度等,通过正交试验得出各项因素对果胶提取率的
教育是对生命的祈求与追寻。要让教育凸现生命的本质特征,就必须有一种充满着爱与智慧的教育情怀。教育是温馨的,从容的,愉悦的,令人欣喜的,如行云流水一般毫不做作。教育,诗意地栖居在生命的世界里! 课堂,既是学生汲取精神营养促其生命成长的摇篮,也是教师奉献汗水智慧提升生命价值的舞台。课堂教学不单纯是一种“塑造”,一种“改变”,一种“授予”,它更是师生双方在一定教育情境下的“激活”与“唤醒”。课堂中,真
作者简介: 刘潇女(1985.04-),女,汉族,湖南益阳人,北京服装学院艺术学硕士,湖南工艺美术职业学院助教。研究方向:首飾设计与工艺。 作品简介:草在结它的种子,风在摇它的叶子,苗寨阿婆低头不语编她的纱,沱江静静的从小桥下流淌,我们看着,不说话,就十分美好。
高校的人才培养不能离开对社会、市场的正确认识.高校不仅要根据学科发展、专业要求,培养和构建学生的专业能力,还要从市场出发,从应对未来迅速发展、变化的社会出发,思考学
Q1_有人说:"班主任是一个班级的灵魂,一个好的班主任就是一个好的班集体。"新时代,面对发展的学生,怎样才能成为一名好班主任?