武汉网球公开赛可持续发展的SWOT分析

来源 :文体用品与科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lsw19880811
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文运用SWOT分析法,对武汉网球公开赛各项情况进行分析,结果表明:武汉网球公开赛发展的优势是当地政府的支持、群众基础深厚、硬件设施完备;内部劣势是奖金时间设置不当、主流媒体宣传不足、赛事赞助质量不高;外部机会是国家相关政策的支持、国内网球市场潜力巨大、经济新常态背景下的转型;外部劣势是交通和服务保障待改善、高级别网球赛事的影响.根据上述因素提出SO增长型战略、WO扭转型战略、ST多种经营战略、WT防御型战略这四个策略,为武汉网球公开赛的发展提供依据.
其他文献
在运动训练飞速发展和科学技术进步的双重推动下,复合型训练团队的产生有了其独特的必然性,现已作为行之有效的科学训练体系,被我国乒羽运动队运动队充分采用.教练团队和科研团队作为中心,开展工作,从多方面进行有机渗透.主教练在教练和科研团队中都扮演着重要角色.外部竞争压力、团队整合效应和科技水平3个因素的空间交互形成了团队运行的动力机制.
在我国积极推进建设体育强国的背景下,作为我国足球的根基,发展校园足球已然提到了国家战略的高度,其发展热度可能会持续很长一段时间.因此,本文研究目的是运用SWOT和AHP相结合的模型对我国校园足球的发展进行研究.结果表明,校园足球在中国的发展中的优势和机遇比弱点和威胁更重要,是具有良好的发展前景的.
排球运动不仅是一个国际上重要的比赛还在中国一项举足轻重的运动项目.排球运动可以说具有很强的对抗性,比赛过程也是紧张激烈的,所以排球运动员的身体素质十分重要,而且身体素质也会影响自身的技术动作的施展.因此运动员也必须注重自己身体素质方面的锻炼,当前通过加强核心力量是比较受欢迎的一种锻炼方式,不过这种新方式可以获得的其效果与传统的训练方式相比,二者在效果上谁更有效,还是有着比较大的争议.
建构共建共治共享的社会治理格局是新时期中国社会治理的基本理念.政府非常重视大学生的体质健康,监测大学生体质健康的发展必须与共建共治共享的理念相一致.但是,大多高校很少关注学生的体质健康,高校管理部门将注意力放在监测上,疏忽于干预,并监测大学生体质健康时常出现问题,如大数据错误、测试仪的设置不正确、学生不活跃以及测试元素不规则等.为了在共建共治共享的理念下提高大学生的体质健康测试水平,本文提出清晰各主体的职责和分工,联动各部门,共同搭建服务平台,明确治理目标,着重人才培养,加强科学研究的领导力并分享治理成果
本文对青少年静水皮划艇运动员的体形、年龄、技能、素质等指标进行分析探究,发现青少年静水皮划艇运动员的专项体能特征表现为高大的“倒三角”体型,有较强的有氧耐力与耐乳酸能力和强大的上肢力量.通过对运动员的不同素质指标体系分析,强调了关于对静水皮划艇运动员选材的重要性,为青少年静水皮划艇运动员选材提供有价值的参考.
速度轮滑是冰上运动衍生出一种竞技类运动形式,随着人们生活质量不断提升,速度轮滑受到了人们的广泛欢迎,符合当前身心健康发展的时代要求,属于集健身、娱乐于一体的体育运动形式,具有良好的发展前景,一些高校将速度轮滑引入体育教学项目中,希望能够以此为基础提高学生的身体素质.在训练计划制定的过程中,需要注重运动员下肢支撑能力的提高,满足力量、平衡力的要求,本文主要分析了下肢支撑训练方式,希望提高速度轮滑的训练质量.
在心理学领域中,挫折有着比较特殊的定义.篮球运动员面临挫折问题时,普遍无法有效的减轻自身压力,特别是在竞赛过程中失利时很容易导致负面情绪问题的形成,导致自己的心理素质无法有效的释放,同时还会产生明显的消极情绪问题,长久之后再比赛那会形成心理失衡,失去竞赛能力.对此,为了进一步提高篮球运动员的综合抗压能力,本文探讨关于篮球运动员的良好心理素质作用以及相应的培养方式,希望可以为相关教育与从业者提供帮助.
培养大学生体育健康素养是培养德、智、体、劳全面发展的社会主义建设人才的重要任务之一.基于当前大学生体育素养薄弱的背景下,运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、逻辑分析法对江苏省医学高职院校体育健康素养的提升策略进行研究,研究得出提升学生体育健康素养的几点建议:加强体育教师体育技能和体育理论的培训;全面提升学生体育健康理论的教学,加大学校体育设施的建设投入;扩大学生选项课的选择范围;大力支持体育社团的开展;体育教学与医学理论教学相互对接、相互促进;充分利用现代化网络技术.以期对提高医学院校学生体育健康素养
“协调性”是一个人高质量开展体育运动的机体能力、技能保障和素质体现,更是青少年进行足球训练的主体条件与能力基础.因此,文章首先阐述“协调性”的概念简介,确定研究基点;然后简述青少年“协调性”的训练情况,提出存在的问题;接着概述培养青少年“协调性”的价值,展示研究价值;随后阐释教练员在“协调性”训练中的作用,展示教练员的主导价值;稍后详细论述培养青少年“协调性”的指导思想:采取小组合作方式、借助科技手段支持、鼓励个性发展特长;最后论证培养青少年“协调性”的具体方法.
起跑的反应速度、爆发力、脚步频率等对短跑成绩有着十分明显的影响.而在具体训练中,很多教练却忽视了起跑辅助训练.为此,本论文针对提升青少年短跑运动员起跑技术的立定三级跳、负重起跑、蹲踞式起跑产生的作用进行数据分析,以此来研究三种锻炼方法存在的差异,寻找影响短跑运动员起跑速度的因素,希望形成的内容对于我国青少年短跑运动员的起跑技术训练有所帮助.