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本文从研究性学习评价建构的意义出发,结合研究性学习在中学数学教学实践中出现的问题,建构了中学数学研究性学习评价 体系,为研究性学习在中学数学教学中的应用提供理论依据与指导
研究性学习在中学数学教学中的应用
【摘 要】
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本文从研究性学习评价建构的意义出发,结合研究性学习在中学数学教学实践中出现的问题,建构了中学数学研究性学习评价 体系,为研究性学习在中学数学教学中的应用提供理论依据
【机 构】
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江西科技师范大学
【出 处】
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电脑乐园·信息化教学
【发表日期】
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2018年8期
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