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相比母语的语言体系，英语作为外来语言体系，在学生的学习过程中会带给学生很多的困扰，当然这种困扰主要来源于文化差异、生活认知不同等等。在面对初中学生开展英语教学活动时，我们如何才能有效的突破这一问题呢？如何才能让学生学习到可以应用的英语知识呢？我认为，可以应用经典的英语影片来为我们的教育教学活动不断助力。通过精心的设计与推动，我们可以让英语资源变得生动化，可以让学生进入英语情境，当然，还可以和学生之间生成更多的共鸣，让学生能够在生成亲和感的过程中，变得客观理性，在分析问题时能够有多元化的视角。因为各种不同引发学生的各种联想。在生动的英语影片中，激发学生的好奇心，让学生对于新事物进行人文化的解读。